2017 год экологии в России

Экологический проект "Юные защитники природы Саргатского района"

         Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

        Детский сад сегодня  это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно - эстетическое, социально-личностное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация  проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

   Цель проекта:  формирование у детей и родителей  чувства сопричастности ко всему живому,    гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы Саргатского района.

 Задачи проекта:

Ø     создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления;

Ø     развивать познавательные умения детей и родителей  при овладении исследовательскими методами познания  природы;

Ø     организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;

Ø     развивать  взаимопонимание  и  взаимопомощь  между  детьми, воспитателями, родителями,  потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

Ø     воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе своего края.

   читать далее...     

смотреть презентацию...

смотреть фото...

В рамках экологического проекта художественно-эстетическое развитие, изобразительная деятельность, рисование знаков "Берегите ель"

В рамках экологического проекта художественно-эстетическое развитие, изобразительная деятельность, рисование: "Чистая планета"

Конкурс поделок из бросового материала "Вторая жизнь упаковки" смотреть альбом...

Значение эколого-развивающей среды для образования

и оздоровления детей в свете Федерального государственного образовательного стандарта

В конце прошлого и в начале нового века в стране сложилась система непрерывного экологического образования, которая уже на ступени дошкольного детства ставит своей целью формирование начал эколо­гической культуры и развитие экологиче­ской культуры взрослых, их воспитываю­щих. Новый документ позволяет вписать экологическое воспитание в систему об­щей воспитательно-образовательной ра­боты с детьми, осуществляемой на основе стандарта.

Экологическое воспитание дошкольни­ков в соответствии с ФГОС ДО может быть реализовано двумя путями: через основ­ную программу, которую разрабатывает само учреждение, опираясь на ту или другую примерную образовательную программу или через парциальную программу, которая дополняет основную. И в том, и в дру­гом случае экологическое воспитание де­тей осуществляется в системе на протя­жении всего учебного года и на протяжении всех лет пребывания в детском саду.

Важным положением Стандарта являются целевые ориентиры, которые определяются документом как «возможные достижения ре­бенка» - не обязательные, но возможные и желательные достижения в его интеллек­туальном и личностном развитии. Дости­жения в общении с природой сформулиро­ваны следующим образом: «Ребенок про­являет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется при­чинно-следственными связями, пытается са­мостоятельно придумывать объяснения яв­лениям природы... склонен наблюдать, экс­периментировать. Обладает начальными знаниями о себе, природном и социальном мире... Обладает элементарными пред­ставлениями из области живой природы, естествознания». Под эти формулировки и развертывается система экологического воспитания.

источник: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/09/23/znachenie-ekologo-razvivayushchey-sredy-dlya-obrazovaniya-i

читать далее...